这篇作文是15篇“野菊花”文章中的一篇，内容围绕教师节礼物送花的情景展开。作者丽丽通过自己的观察和记忆，描述了她如何从一片秋野中找回了一束野菊，并为老师送上了这束独特的礼物。整篇文章充满了对老师的尊重、对老师的关怀以及对野菊的怀念。
以下是对这篇作文的主要内容及特点的总结：
主要内容
- 回忆教师节：丽丽在教师节前夕回家，准备送给老师一束野菊。
- 发现老师摆设：在阳光下，她发现王老师办公室里的摆设显得朴素而美好，尤其是那束由野菊组成的花束。
- 送礼物：将这束野菊花作为礼物赠送给老师，感受老师的用心。
- 细节描写：丽丽通过观察和记忆，回忆了王老师的日常，感受到他工作的辛苦和无私。
核心特点
- 情感真挚：文章传递了老师温暖、忙碌和无私精神的情感，让读者仿佛能够触摸到老师的关爱。
- 细节刻画：从观察、回忆到实物的摆放，通过具体的事例展现了王老师的日常，增强了礼物带来的温暖感。
- 个性化体验：通过丽丽自己的经历，体现了对老师的感激之情。
这篇作文通过细腻的观察和情感的表达，将老师与野菊的关系演绎得生动而深刻，展现了师生情谊的美好。
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