小班数学比较物体的多少、一样多教案
教案设计
《比较物体的多少、一样多》是幼儿园小班数学内容，本节课要求幼儿对两组物体能够比较并能探索出两组物体由不一样多变成一样多，一样多变成不一样多的方法。一般来说，3-4的幼儿对比较物体数量的概念有一定的认识，让幼儿学习运用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多，可以为幼儿在今后学习数学打下基础。
活动目标
1、通过多种游戏活动，学习运用一一对应的方法比较两组物体的多少、一样多。
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