艾青《我的思念是圆的》教学设计_我的思念是圆的艾青阅读答案
好的！以下是关于《艾青的诗：我的思念是圆的》的教学设计：
教学设计：艾青的诗：我的思念是圆的
一、开场白
同学们，伴着熟悉又动听的旋律，“早安阳朝”又与你们见面了。首先老师要带领大家一起进入寂静游戏。
教师动作：轻声低语，声音清亮有节奏地响起。 学生动作：齐声回应，举手准备开始朗诵。
二、早安问好
师：同学们，调整好了坐姿和呼吸，接下来让我们互相道声早安吧！
教师动作：轻声低语，声音轻柔有节奏地响起。 学生动作：齐声回应，举手准备开始朗读。
三、中秋的节气
师：同学们，现在请你们轻声地跟老师读这首诗。《我的思念是圆的》
（教师讲解中秋节的历史背景：八月十五是中国的传统节日，月亮晶莹圆润象征团圆与美好时光。）
四、朗读与填空
学生动作：认真听老师示范朗诵，完成以下填空：
1. “在这样的夜晚…”
2. “在这样的夜空中看到它…”
3. “在这样的夜晚，看到它…”
（教师讲解诗歌内容，并引导学生思考填空的内容。）
五、结束语
师：读得真棒！相信调皮的月亮听到这动听的朗诵声也会快快圆起来。同学们，中秋佳节，让我们珍惜与亲人在一起的时光。
师：今天“早安，阳朝”，再见！
这个教学设计涵盖了从开场到结束的关键环节，结构清晰，能够引导学生理解和朗诵诗歌，并增加互动和深度思考的空间。
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