幼儿园大班美术教学计划（篇1）

一、教学总目标

1. 认识并了解基本的形、色、肌理等美术语言。
2. 学用各种工具制作简单的作品，体验不同媒介的效果。
3. 通过欣赏与评价活动，丰富视觉经验，感受艺术的魅力。
4. 培养学生的创造力和审美情趣，发展身体协调性。

二、课程内容与安排

1. 教学目标：
2. 学识常见的形、色、肌理美术语言。
3. 会用多种工具制作简单的作品。

4. 能通过观察活动感受美，体验艺术乐趣。

5. 教学重点：

6. 认识和了解基本的美术语言。

7. 理解并运用各种工具进行制作。

8. 教具与学具：

9. 提供常见的人工工具（如蜡笔、彩笔、水彩等）。

10. 使用实物或图片作为作品素材。

11. 活动设计：

12. 通过绘画活动，认识和了解形色肌理。
13. 在制作活动中实践工具运用，丰富操作经验。

三、学情分析

• 特点：年龄小，动手能力较强，但对美术学习感兴趣程度不一定。
• 不足之处：部分学生对图形语言理解困难，材料使用不熟练。

四、教材分析

1. 教学目标：
2. 通过绘画和手工活动，认识常见美术语言。

3. 学用工具进行作品创作，培养想象力和创造力。

4. 教学重点：

5. 理解形色肌理的意义。

6. 掌握简单的工具使用方法。

7. 课时安排：

8. 8节左右，每节课30分钟。

五、教法与辅法

1. 教法：
2. 直观教学：通过观察和操作活动，培养审美能力。

3. 鼓励探究：提供材料让学生自行尝试，激发创新意识。

4. 辅法：

5. 电教媒体：利用视频、动画展示美术作品和方法。
6. 同伴互助：鼓励同桌合作完成任务。

六、教学进度与检测安排

1. 课程安排：

2. 17周，每星期3课时，共计204课时。

3. 检测评估：

4. 定期进行作品展示和活动评价。
5. 培优组检查基础任务完成情况。

七、活动建议

• 加强对学困生的辅导，提供简单教学指导。
• 对于优秀生，则鼓励参与创作创新性作品。

希望这份计划能帮助你更好地安排幼儿园大班美术教学！如果需要更多调整或补充内容，请随时沟通。

幼儿园大班美术教学计划

一、学情分析

本学期在幼儿园大班的美术教学将从简单的观察与创作开始，逐步引导学生发展绘画能力。通过丰富多样的活动形式，激发学生的审美情操，培养其独立的个性和健全的人格。

二、教材简析

观察与表现

注重观察生活中的艺术美，引导学生感受并欣赏周围事物的艺术价值。

墨色与色彩

学习使用基本工具，发展对颜色的运用能力。

表现与绘画

通过绘画展示自己，培养学生的绘画能力和表达技巧。

三、单元重点、难点

观察与表现

重点：激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯。
难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。

墨色与色彩

重点：熟练彩笔和油画棒的表现技巧。
难点：鼓励大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

表现与绘画

重点：通过活动发展想象力、创造力。
难点：细腻观察生活中的事物，细致表现出来。

四月份： 1. 继续开展校本教研“周重点研究课”活动。
2. 认真做好“第五批山东省美术教学能手评选”听课后的学习汇报工作。
3. 积极参加学校开展的“新课程有效教学大赛月”活动。

四、教学尝试

1. 以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
2. 培养学生良好的美术学习习惯。

五、教学措施

小班美术教学计划

一、学情分析

二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。通过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。

二、教材简析

观察与表现

注重观察生活中的艺术美，引导学生感受并欣赏周围事物的艺术价值。

墨色与色彩

学习使用基本工具，发展对颜色的运用能力。

表现与绘画

通过绘画展示自己，培养学生的绘画能力和表达技巧。

三、单元重点、难点

观察与表现

重点：激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯。
难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。

墨色与色彩

重点：熟练彩笔和油画棒的表现技巧。
难点：鼓励大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

表现与绘画

重点：通过活动发展想象力、创造力。
难点：细腻观察生活中的事物，细致表现出来。

四、教学尝试

1. 以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

2. 培养学生良好的美术学习习惯。

五、教学措施

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 1. 以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。 2. 培养学生良好的美术学习习惯。

幼儿园小班美术教学计划

一、学情分析

根据上学期的教学情况和学生的认知能力，本学期我会制定以下教学计划：
1. 在美术教育中，注重培养学生的审美情操，激发其创作兴趣。
2. 创设多样的活动形式，帮助学生积累美术知识，发展 Their imagination and creativity.

二、教材简析

观察与表现

通过观察周围的事物，激发学生学习美术的兴趣。

墨色与色彩

学习使用基本工具，发展对颜色的运用能力。

表现与绘画

通过绘画展示自己的生活，培养学生的绘画能力和表达技巧。

三、单元重点、难点

观察与表现

重点：激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯。
难点：提高学生自主欣赏的意识和能力。

墨色与色彩

重点：熟练彩笔和油画棒的表现技巧。
难点：鼓励大胆想象、创造，真实的表现出自己的真情实感。

表现与绘画

重点：通过活动发展想象力、创造力。
难点：细腻观察生活中的事物，细致表现出来。

四、教学尝试

1. 以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。

2. 培养学生良好的美术学习习惯。

五、教学措施

针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点，制订以下教学措施： 1. 以情导入，以趣启智，寓教于乐，激发学生的学习热情和自主性。
2. 培养学生良好的美术学习习惯。