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范文 《诫子书》初中语文教学设计_诫子书教学参考
《诫子书》初中语文教学设计
一、情景激趣首先，介绍诸葛亮及其相关文化背景：
热爱祖国，忍辱负重的诸葛亮形象；
他的精神："鞠躬尽瘁，死而后已"；其人后世流传的歇后语、俗语、成语等（如"诸葛亮草船借箭"、"三个臭皮匠抵个诸葛亮"等）。引导学生……
一、情景激趣首先，介绍诸葛亮及其相关文化背景：
热爱祖国，忍辱负重的诸葛亮形象；
他的精神："鞠躬尽瘁，死而后已"；其人后世流传的歇后语、俗语、成语等（如"诸葛亮草船借箭"、"三个臭皮匠抵个诸葛亮"等）。引导学生……
